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  • 伦敦大学亚非学院

    国家： 中国 网站：https://www.soas.ac.uk/
    东方与非洲研究学院 (School of Oriental and African Studies;常称:SOAS)创立于1916年，是欧洲的亚非研究中心之一，其为在校的3000多名学生提供了高质量的教学。1917年成立时，命名为东方学院，后来因为增加非洲方面的教学和研究项目，改为现名称。涉及亚洲、非洲、近东和中东的艺术和人文学科、语言和文化和法律和社会科学高等教育及研究机构。 位于伦敦市中心区，紧邻大英博物馆和大英图书馆，是英国唯一一所专门研究亚洲、非洲、近东和中东的高等教育机构。
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  • Newcastle University纽卡斯尔大学

    国家： 英国 网站：https://www.ncl.ac.uk/
    纽卡斯尔大学(Newcastle University)，也译作新堡大学或纽卡索尔大学，是一所位于英格兰东北部泰恩河畔纽卡斯尔的一流研究型大学。该校创建于1834年，创建之初名为「医学与外科学院」(School of Medicine and Surgery)，随后成为分裂改制前的杜伦大学的另一半部的学院，在1963年根据国会法案(Act of Parliament)与杜伦大学分别成立各自独立的学校，正式全名为「泰恩河畔纽卡斯尔大学」(University of Newcastle upon Tyne）。 纽卡斯尔大学是英国著名的罗素大学集团的成员，长久以来被认为是英国最好的二十所大学之一，
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  • 爱丁堡大学

    国家： 英国 网站：https://www.ed.ac.uk/
    从诺贝尔奖获得者和奥运冠军到太空探险家和总理，爱丁堡大学自1583年向其第一批学生敞开大门以来，一直在影响着历史。继18的苏格兰启蒙个世纪，大学被定位于学术界和批判性思维的最前沿。该校是英国历史最悠久的文学奖，詹姆斯·泰特·布莱克奖和羊多莉的故乡，这是第一个从成人体细胞中克隆出来的动物。通过其教职员工和学生的众多成就，该大学继续将前沿研究，鼓舞人心的教学和创新思维作为其中心精神，吸引了来自全球各地的一些最伟大的思想家。
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  • 印尼玛（马）拉拿达基督教大学孔子学院

    国家： 中国 网站：http://www.maranatha.edu
    印尼玛（马）拉拿达基督教大学孔子学院由马拉拿达基督教大学和河北师范大学合作建立。马拉拿达基督教大学（MCU）创建于1955年9月11日。MCU成立之初只有一个学院，即医学院。1966年，学校增设了工程学院（土木工程系）、心理学学院、外国语学院（英语系）。1985年，该校又成立了经济学院和工业工程系。1992年，MCU为英语系和日语系增设了D-3课程（即3年获得文凭的课程）。当今高速发展的信息时代，除了需要大量英语人才外，对懂汉语、精通汉语的人才也是求知若渴。为了满足社会这一需要，MCU于2001年为汉语专业也开设了D-3课程。在2003年到2007年的四年间，MCU又陆续成立了以下系：信息技术
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  • 印尼大学

    国家： 印度尼西亚 网站：https://www.ui.ac.id/
    印度尼西亚大学，简称印大，是印度尼西亚历史最悠久的高等学府，环太平洋大学联盟成员。其设有12所学院和一间研究所。该校毕业生，数十年来在印尼政界和社会，扮演了举足轻重的角色。自从1849年建校以来，该校师生不断努力，力求更上一层楼。该校在教研方面，保持着世界一流的水准。就读于该校的大约三万名学生，也包括了来自世界各地，如韩国，日本，中国，中国台湾，东盟各国，土耳其，印度，加拿大，美国，澳大利亚以及其他国家和地区的留学生。该校位居印尼高等学府的榜首，学生和师资素质，均属国内一流。 学术交流编辑 在国际交流方面，该校与国外多间大学及研究机构，在教学，研究，磋商以及师生交换方面，建立了合作关系。此
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  • Central University of Gujarat, Gandhinagar, India

    国家： 印度 网站：http://cug.ac.in/
    CUG的主要目标是通过在各个学习领域提供教学和研究设施来传播和提升知识。为人文，社会科学，科学和技术教育课程中的综合课程做出特殊规定。采取适当措施促进教学方法和跨学科培训与研究的创新。教育和培训国家发展所需的人力资源。建立产学合作关系以促进科学技术的进步。特别注意改善人民的社会经济条件和福利，特别是与他们的智力，学术和文化发展有关的人民。
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  • TheEnglishandForeignLanguagesUniversity

    国家： 印度 网站：http://efluniversity.ac.in/
    海得拉巴英语和外国语言大学成立于1958年，前身是中央英语学院（CIE）。潘迪特·贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（Pandit Jawaharlal Nehru，印度的第一任总理）的愿景得以形成，该愿景旨在建立一个向教师传授英语优质培训的机构，该大学的任务是促进和传播“在英语和英语教学中的教学，研究和推广设施印度的外国语言和文学”，以及“采取适当措施进行跨学科研究和文学和文化研究，并发展对文明的批判性跨文化理解。”
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  • AligarhMuslimUniversity 穆斯林大学

    国家： 印度 网站：https://amu.ac.in/
    穆斯林大学（AMU）占据跻身于全国的大学和高等教育机构具有独特的地位。它成立于1920年，是由伟大的有远见和社会改革家Syed Ahmad khan爵士于1877年成立的穆罕默德盎格鲁东方学院（MAO College）演变而来的。自成立之初，它就向所有社区成员以及该国和世界各个角落敞开大门。它吸引了来自印度所有州和不同国家（尤其是非洲，西亚和东南亚）的学生。在某些课程中，座位是为南盟和英联邦国家的学生保留的。这所大学对所有人开放，不论其种姓，信条，宗教或性别如何。它在印度排名前20的研究型大学中排名第八。 尽管在全国各地建立了许多大学和高等学府，但该大学一直保持着其作为卓越机构的国家和国际特
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  • 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁大学 Jawaharlal Nehru University

    国家： 印度 网站：http://www.jnu.ac.in/
    贾瓦哈拉尔·尼赫鲁大学（Jawaharlal Nehru University）是印度最重要的大学，并且是世界著名的教学与研究中心。在国家评估和认可委员会（NAAC）的评分下，印度大学以3.91的分数（4分制）在印度排名第一，在印度国家政府的国家机构排名框架中，JNU在印度所有大学中排名第三。在2016年和2017年均排名第二。JNU在2017年还获得了印度总统颁发的最佳大学奖。
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  • O.P. Jindal Global University

    国家： 印度 网站：https://jgu.edu.in/
    OP金达尔全球大学（OP Jindal Global University）是一门多学科的，研究驱动型大学，在教学，研究，社区服务和能力建设方面非常卓越，并培养了对社会负责任的领导者，提粗了服务于当地和社区的可持续发展的方法。大学力求与国家，国际和政府组织，非政府组织和商业组织合作，在国家之间建立桥梁。
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